0:11 Ronald Shakespear Nunca pidas permiso
0:31 Hago diseño hace medio siglo,
0:36 y he dedicado esta charla al futuro porque es ahí donde voy a pasar el resto de lo que me queda.
0:42 Y como dice Woody Allen, "sólo aquel que ha comido ajo me puede dar un poco de aliento."
0:54 Hace 50 años lo visité a Orson Welles en Madrid, que vivía frente a la casa de Juan Perón.
1:01 No tenía una cita previa, por lo cual llegué, toqué el timbre y entré.
1:06 Y le dije: "disculpas por venir sin una cita." Y me dijo: "nunca pidas permiso, nunca."
1:19 Por eso he venido esta tarde a contarles estos mitos del diseño sin pedirles permiso.
1:26 Yo no estoy seguro, como se ha dicho, de que el diseño puede salvar al mundo.
1:32 Lo que sí es seguro es que el mundo no se va a salvar si no se diseña.
1:37 He estado pensando en esto, no he podido menos,
1:43 y como algunos diccionarios dicen: "diseño, plan mental." Nada que ver con dibujar, es posible que así sea.
1:52 Diseña un maestro, diseña un músico, diseña un cocinero, diseña un estadista, nada que ver con dibujar.
2:02 Los ingenieros de la NASA le encargaron a Raymond Loewy el diseño de interior de la plataforma Skylab.
2:12 Él les dijo que podían mandar sencillamente la plataforma al espacio, ahora si tenían que meter a un hombre adentro, mejor que hablaron con él.
2:22 Ellos le encargaron entonces rediseñar el ojo de buey,
2:27 con precisión ergonómica, y cuando los astronautas volvieron a la Tierra le agradecieron desde el Salón Oval de la Casa Blanca.
2:35 Fue esa pequeña ventanita lo que les permitió observar su hogar terrestre y evitar así el stress del espacio.
2:47 El diseño llegó a la Luna.
2:51 Yo no terminé la escuela secundaria, me aplazaron en Matemáticas (medio burro el muchacho).
2:57 Pero tuve en compensación a cinco maestros ejemplares: Juan Carlos Distéfano, Rómulo Macció,
3:03 Armin Hofmann, Jorge Frascara y Alan Fletcher.
3:07 Los pobres hicieron lo que pudieron, todo lo demás se debe a mis carencias y a mi falta de rigor.
3:17 Yo entré en una biblioteca cuando tenía 13 años, ahí me encontré con Thomas Mann, Albert Camus,
3:23 con Masedonio y con Rodolfo Walsh, años más tarde llegaron a mí Borges, por supuesto, y el gran Alan Fletcher,
3:33 quien me llevó de la mano a descubrir a este profeta del diseño George Dockiner, que dijo:
3:40 "el hombre habla en minúsculas, grita en mayúsculas."
3:46 La mayoría de los jóvenes de hoy lee poco y nada,
3:50 y la chatarra visual que vemos en nuestras ciudades se debe fundamentalmente a que la mayoría piensa que
3:59 la computadora reemplaza al libro y que diseña sola.
4:05 Se han olvidado de que la luz en Rembrandt, la palabra en García Márquez y el montaje de Orson Welles
4:14 son infinitamente más importantes que la tecnología digital.
4:18 O el diseño sirve para que la gente viva mejor, o no sirve para un carajo.
4:26 Mi nieto me cuenta un secreto: "dime abuelo, ¿tú sabes cómo se esconde un elefante?"
4:32 Le digo: "es imposible." Me dice: "sí, abuelo, en una manada de otros elefantes."
4:39 Eso es lo que hacen los mercenarios que hablan del verde, escurren sus corrupciones en una manada de otras corrupciones.
4:49 El premio Nobel Desmond Tutu dijo al recibir el premio:
4:54 "Cuando los misioneros llegaron a África, ellos tenían la Biblia y nosotros teníamos la tierra,
5:02 ellos vinieron y me dijeron: rezad. Nosotros cerramos los ojos y rezamos.
5:07 Cuando los abrimos nosotros teníamos la Biblia, y ellos tenían la tierra."
5:15 "Sólo se vive una sola vez, pero si hiciste las cosas bien, una vez es suficiente" dijo Mae West.
5:25 Tuve por largo tiempo una muy grande amistad con el padre Duncan. Él era irlandés,
5:33 y creo que lo que nos unía principalmente eran los gin-tonic jugando al truco en el patio trasero de la parroquia.
5:43 Él sabía que yo era un hereje, por supuesto. Creo que nunca le importó.
5:48 Un cierto día Duncan me dijo: "mira, esa cruz que está arriba de la cúpula no se ve de noche, creo que tengo que instalar una cruz de neón."
5:59 Yo le dije, con todo respeto: "cura estás mamado."
6:08 Ícono precioso si los hay, la cruz se ha construido en la historia en madera dura, mármol, hierro, bronce,
6:16 pero jamás, jamás, en neón que es la gramática del pecado, de la noche, del vicio, de la vida ligera.
6:25 Un cierto día, sin embargo, apareció una cruz celestita de neón.
6:35 Años más tarde volviendo de mi conferencia en Mendoza, me encontré con un amigo que manejaba, y le dije:
6:43 "Puedo ir en la cabina, me gustaría ver el atardecer. Cómo no, sentate."
6:46 Cuando llega a Márquez, el avión de tumba, está 14 kilómetros, entonces le pregunté:
6:51 "decime, vos ¿cómo sabés que es acá que tenés que bajar?"
6:54 Me dijo: "sencillo, ves, mirá:
6:56 allá está la mano de Dios." Y allí estaba efectivamente la cruz celeste del padre Duncan.
7:05 La herramienta de tortura tradicional de la época en que fue ajusticiado un señor, primero por ser judío,
7:11 y luego por fomentar la rebelión de la época.
7:17 La cruz está anclada en la memoria colectiva y admite todo, hasta el neón.
7:26 Mi amigo Duncan tenía razón.
7:30 Un jesuita me dijo en México: "bajate de la cruz que necesito la madera."
7:37 Yo no creo en el pánico de la hoja en blanco, pero parece ser que existe, no es una fantasía.
7:45 Pero las ideas son como un frasco de aceitunas, vos sacás la primera y las demás salen solas.
7:51 Finalmente se trata de aprender a aprender.
7:55 Mi mamá Dorita, que murió a los 99 me lo decía siempre.
8:00 También me decía que cuando se encendía la luna yo prendía la pipa, y entre el humo, aparecía la creatividad
8:09 y las hadas, desnudas, por cierto.
8:11 Yo les confieso que jamás vi un hada y menos desnuda.
8:15 Además, yo no sé muy bien qué quiere decir esto de creatividad, por lo menos en el territorio del diseño.
8:23 Siempre he pensado que es un eufemismo dialéctico para expresar una cierta capacidad de carácter mágico,
8:31 que tienen algunos individuos para generar situaciones de valor innovativo.
8:36 Un término anti-democrático y discriminatorio que privilegia a ciertas personas por sobre las demás.
8:45 Las veces que he dicho esto noté cierta inquietud en el público.
8:49 Hace 20 años, en Cartagena de Indias, noté que la gente se levantaba de las butacas y se iban a sus casas.
8:59 La gente acuña ciertas muletillas que le permite explicar lo inexplicable.
9:07 Unos alumnos canadienses de post grado recibieron una encomienda del gobierno de su país para averiguar
9:14 el porqué del ancho de la traza ferroviaria de Canadá.
9:20 Ustedes saben, en Canadá la madera es política de Estado.
9:24 Y ellos empezaron la investigación y descubrieron que
9:28 los trenes canadienses tienen una trocha de 4 pies y 8 pulgadas, estaríamos hablando de 1,6 metros aproximadamente.
9:39 Y luego descubrieron que esa medida era la misma que tenían los trenes norteamericanos, 4 pies, 8 pulgadas,
9:45 y que habían sido gerenciados por ingenieros ingleses que habían traído los planes originales de su país.
9:53 Investigaron entonces en Inglaterra, y descubrieron que los viejos carromatos ingleses
9:59 del siglo XIX transitaban por unas rutas que medían 4 pies, 8 pulgadas.
10:07 Luego descubrieron que esas rutas en realidad habían sido diseñadas por los romanos hace 2000 años atrás,
10:16 para que transitaran por ahí sus legiones.
10:19 Y por qué los romanos habían establecido 4 pies, 8 pulgadas para todas las rutas del imperio.
10:29 Sencillamente porque los romanos habían descubierto que 4 pies, 8 pulgadas, es el ancho del culo de dos caballos.
10:37 (Aplausos)
10:49 Los estudiantes hicieron una investigación posterior y descubrieron que el cohete que viene de Utah a Cabo Cañaberal
10:58 mide 4 pies, 8 pulgadas.
11:03 Y pasa con unos túneles ferroviarios que miden 4 pies, 8 pulgadas.
11:07 Por lo cual terminan diciendo en el informe, la tecnología de punta, más avanzada de la historia de la humanidad
11:15 está basada en el culo de dos caballos.
11:18 (Aplausos)
11:23 Y ahora en valor innovativo las burocracias son eternas.
11:30 La cultura de los instrumentos de información y persuasión en los grandes espacios públicos
11:35 demandó muchos años, y no pocos desvelos hasta instalarse en términos profesionales.
11:43 Pero sin embargo hay todavía algunos estúpidos que ponen una señal de teléfono público arriba de un teléfono público.
11:53 Y otros estúpidos que ponen una señal de buzón arriba de un buzón.
11:57 Yo siempre he pensado que el buzón y el teléfono eran la señal.
12:03 El mundo está lleno de boludos, ¿no?
12:07 Sherlock Holmes y el Dr. Watson se fueron de campamento con su carpa,
12:13 una vez que llegaron tuvieron una hermosa cena,
12:17 tomaron unas copas de vino y se fueron a dormir.
12:21 Horas más tarde Sherlock se despertó, y codeó a su fiel amigo,
12:26 — "Watson, mira el cielo y dime qué ves."
12:30 Watson se despertó sobresaltado, miró el cielo y dijo: "veo millones y millones de estrellas y galaxias."
12:38 — "Y eso qué te dice, ¿Watson?"
12:40 — "Bueno, eso me dice que Dios es todopoderoso y nosotros somos pequeños e insignificantes."
12:48 — "Y ¿entonces?"
12:49 — "Bueno, además veo que Leo está en Tauro así que mañana vamos a tener una hermosa señal."
12:55 -- "Y a usted ¿qué le dice, Sherlok?"
12:58 Sherlok encendió la primera pipa de la mañana,
13:01 y lentamente le dijo:
13:04 — "Watson, sos un imbécil, nos robaron la carpa, Watson."
13:09 (Risas)
13:11 Como dice Einstein, "cada uno ve lo que sabe".
13:15 Para quien, como yo, no ha transitado el claustro en su juventud, y considerando todo lo que he recibido de mi país,
13:23 seguramente lo más importante han sido los años de la docencia en la UBA.
13:30 Me enseñaron a aprender a aprender.
13:34 He recorrido decenas y decenas de escuelas en el mundo pero jamás he encontrado
13:38 una constelación de respuestas como en la Universidad de Buenos Aires, el Pabellón 3.
13:48 La UBA fue mágica y recuerdo aquellos años con inmensa ternura.
13:54 Mis viejos alumnos me lo recuerdan siempre, naturalmente yo fui el que aprendió más.
14:02 Lo invitamos a Milton Glaser, hace 25 años estuvo en Aula Magna, y él le dijo a los alumnos:
14:10 "Aprendan todo lo que puedan ahora de sus maestros, pero cuando crucen la Lugones, por favor olvídense de todo."
14:21 En el duro trabajo de construir a Stevens, este maravilloso personaje de "Al fin del día",
14:26 Anthony Hopkins tuvo en un cierto momento problemas de carácter conceptual,
14:30 por lo cual el director, Ivory, le sugirió que tuviera una entrevista con un viejo mayordomo de Windsor que se acababa de jubilar.
14:41 El hombre y Hopkins se encontraron a tomar el té (estas cosas que hacen los ingleses, vieron).
14:46 Y tuvieron una larga y encantadora charla, pero al final de la misma Hopkins sintió que el hombre no le había aclarado absolutamente nada.
14:56 Lo acompañó hasta la puerta y ya despidiéndose entonces, le dijo:
15:00 "Dígame, por favor, qué es un sirviente."
15:04 El viejo mayordomo pensó un instante, y se dio vuelta, y le dijo:
15:13 "Un sirviente es aquel que entra a una habitación vacía y hace que esta parezca más vacía que antes."
15:25 Siempre he pensado que este tierno cuento de Hopkins expresa con absoluta claridad la naturaleza de mi oficio terrestre:
15:38 Sirvientes de la gente.
15:45 Sin embrago hay que considerar los factores culturales, cuando diseñamos la cigüeña para el Materno-Infantil.
15:51 El director vino a verme muy enojado y me dijo:
15:54 "Shakespear usted tiene que saber que a los niños no los trae la cigüeña."
16:01 (Risas)
16:05 Yo le dije:
16:08 "Yo sí lo creo. Y la gente también."
16:12 Me contó mi amigo Alan Fletcher esta bella historia sobre mi oficio
16:19 que él había escuchado a su vez de un colega:
16:22 En el Siglo LIII antes de Cristo, Marco Casio invadió Partia, la actual Iraq,
16:32 con un ejército de 40.000 hombres con el propósito de ensanchar su imperio.
16:40 El resultado fue una catástrofe.
16:43 Y se debió fundamentalmente al diseño del Arco Partiano, quienes eran maestros en el uso de esta arma de guerra.
16:51 El Arco Partiano fue un arma construida con un resorte laminado, con un poder y un alcance
16:57 que hizo que las tropas romanas quedaran totalmente indefensas.
17:01 Murieron 20.000 romanos, 10.000 quedaron prisioneros, pero lo importante para todos nosotros hoy y aquí
17:08 es que los partianos no vencieron porque tuvieron un mejor general,
17:15 vencieron porque tuvieron un mejor diseñador.
17:19 El diseño no es necesario, es inevitable.
17:24 Gracias por escuchar.
17:27 (Aplausos)
Transcripción : Youtube
0:31 Hago diseño hace medio siglo,
0:36 y he dedicado esta charla al futuro porque es ahí donde voy a pasar el resto de lo que me queda.
0:42 Y como dice Woody Allen, "sólo aquel que ha comido ajo me puede dar un poco de aliento."
0:54 Hace 50 años lo visité a Orson Welles en Madrid, que vivía frente a la casa de Juan Perón.
1:01 No tenía una cita previa, por lo cual llegué, toqué el timbre y entré.
1:06 Y le dije: "disculpas por venir sin una cita." Y me dijo: "nunca pidas permiso, nunca."
1:19 Por eso he venido esta tarde a contarles estos mitos del diseño sin pedirles permiso.
1:26 Yo no estoy seguro, como se ha dicho, de que el diseño puede salvar al mundo.
1:32 Lo que sí es seguro es que el mundo no se va a salvar si no se diseña.
1:37 He estado pensando en esto, no he podido menos,
1:43 y como algunos diccionarios dicen: "diseño, plan mental." Nada que ver con dibujar, es posible que así sea.
1:52 Diseña un maestro, diseña un músico, diseña un cocinero, diseña un estadista, nada que ver con dibujar.
2:02 Los ingenieros de la NASA le encargaron a Raymond Loewy el diseño de interior de la plataforma Skylab.
2:12 Él les dijo que podían mandar sencillamente la plataforma al espacio, ahora si tenían que meter a un hombre adentro, mejor que hablaron con él.
2:22 Ellos le encargaron entonces rediseñar el ojo de buey,
2:27 con precisión ergonómica, y cuando los astronautas volvieron a la Tierra le agradecieron desde el Salón Oval de la Casa Blanca.
2:35 Fue esa pequeña ventanita lo que les permitió observar su hogar terrestre y evitar así el stress del espacio.
2:47 El diseño llegó a la Luna.
2:51 Yo no terminé la escuela secundaria, me aplazaron en Matemáticas (medio burro el muchacho).
2:57 Pero tuve en compensación a cinco maestros ejemplares: Juan Carlos Distéfano, Rómulo Macció,
3:03 Armin Hofmann, Jorge Frascara y Alan Fletcher.
3:07 Los pobres hicieron lo que pudieron, todo lo demás se debe a mis carencias y a mi falta de rigor.
3:17 Yo entré en una biblioteca cuando tenía 13 años, ahí me encontré con Thomas Mann, Albert Camus,
3:23 con Masedonio y con Rodolfo Walsh, años más tarde llegaron a mí Borges, por supuesto, y el gran Alan Fletcher,
3:33 quien me llevó de la mano a descubrir a este profeta del diseño George Dockiner, que dijo:
3:40 "el hombre habla en minúsculas, grita en mayúsculas."
3:46 La mayoría de los jóvenes de hoy lee poco y nada,
3:50 y la chatarra visual que vemos en nuestras ciudades se debe fundamentalmente a que la mayoría piensa que
3:59 la computadora reemplaza al libro y que diseña sola.
4:05 Se han olvidado de que la luz en Rembrandt, la palabra en García Márquez y el montaje de Orson Welles
4:14 son infinitamente más importantes que la tecnología digital.
4:18 O el diseño sirve para que la gente viva mejor, o no sirve para un carajo.
4:26 Mi nieto me cuenta un secreto: "dime abuelo, ¿tú sabes cómo se esconde un elefante?"
4:32 Le digo: "es imposible." Me dice: "sí, abuelo, en una manada de otros elefantes."
4:39 Eso es lo que hacen los mercenarios que hablan del verde, escurren sus corrupciones en una manada de otras corrupciones.
4:49 El premio Nobel Desmond Tutu dijo al recibir el premio:
4:54 "Cuando los misioneros llegaron a África, ellos tenían la Biblia y nosotros teníamos la tierra,
5:02 ellos vinieron y me dijeron: rezad. Nosotros cerramos los ojos y rezamos.
5:07 Cuando los abrimos nosotros teníamos la Biblia, y ellos tenían la tierra."
5:15 "Sólo se vive una sola vez, pero si hiciste las cosas bien, una vez es suficiente" dijo Mae West.
5:25 Tuve por largo tiempo una muy grande amistad con el padre Duncan. Él era irlandés,
5:33 y creo que lo que nos unía principalmente eran los gin-tonic jugando al truco en el patio trasero de la parroquia.
5:43 Él sabía que yo era un hereje, por supuesto. Creo que nunca le importó.
5:48 Un cierto día Duncan me dijo: "mira, esa cruz que está arriba de la cúpula no se ve de noche, creo que tengo que instalar una cruz de neón."
5:59 Yo le dije, con todo respeto: "cura estás mamado."
6:08 Ícono precioso si los hay, la cruz se ha construido en la historia en madera dura, mármol, hierro, bronce,
6:16 pero jamás, jamás, en neón que es la gramática del pecado, de la noche, del vicio, de la vida ligera.
6:25 Un cierto día, sin embargo, apareció una cruz celestita de neón.
6:35 Años más tarde volviendo de mi conferencia en Mendoza, me encontré con un amigo que manejaba, y le dije:
6:43 "Puedo ir en la cabina, me gustaría ver el atardecer. Cómo no, sentate."
6:46 Cuando llega a Márquez, el avión de tumba, está 14 kilómetros, entonces le pregunté:
6:51 "decime, vos ¿cómo sabés que es acá que tenés que bajar?"
6:54 Me dijo: "sencillo, ves, mirá:
6:56 allá está la mano de Dios." Y allí estaba efectivamente la cruz celeste del padre Duncan.
7:05 La herramienta de tortura tradicional de la época en que fue ajusticiado un señor, primero por ser judío,
7:11 y luego por fomentar la rebelión de la época.
7:17 La cruz está anclada en la memoria colectiva y admite todo, hasta el neón.
7:26 Mi amigo Duncan tenía razón.
7:30 Un jesuita me dijo en México: "bajate de la cruz que necesito la madera."
7:37 Yo no creo en el pánico de la hoja en blanco, pero parece ser que existe, no es una fantasía.
7:45 Pero las ideas son como un frasco de aceitunas, vos sacás la primera y las demás salen solas.
7:51 Finalmente se trata de aprender a aprender.
7:55 Mi mamá Dorita, que murió a los 99 me lo decía siempre.
8:00 También me decía que cuando se encendía la luna yo prendía la pipa, y entre el humo, aparecía la creatividad
8:09 y las hadas, desnudas, por cierto.
8:11 Yo les confieso que jamás vi un hada y menos desnuda.
8:15 Además, yo no sé muy bien qué quiere decir esto de creatividad, por lo menos en el territorio del diseño.
8:23 Siempre he pensado que es un eufemismo dialéctico para expresar una cierta capacidad de carácter mágico,
8:31 que tienen algunos individuos para generar situaciones de valor innovativo.
8:36 Un término anti-democrático y discriminatorio que privilegia a ciertas personas por sobre las demás.
8:45 Las veces que he dicho esto noté cierta inquietud en el público.
8:49 Hace 20 años, en Cartagena de Indias, noté que la gente se levantaba de las butacas y se iban a sus casas.
8:59 La gente acuña ciertas muletillas que le permite explicar lo inexplicable.
9:07 Unos alumnos canadienses de post grado recibieron una encomienda del gobierno de su país para averiguar
9:14 el porqué del ancho de la traza ferroviaria de Canadá.
9:20 Ustedes saben, en Canadá la madera es política de Estado.
9:24 Y ellos empezaron la investigación y descubrieron que
9:28 los trenes canadienses tienen una trocha de 4 pies y 8 pulgadas, estaríamos hablando de 1,6 metros aproximadamente.
9:39 Y luego descubrieron que esa medida era la misma que tenían los trenes norteamericanos, 4 pies, 8 pulgadas,
9:45 y que habían sido gerenciados por ingenieros ingleses que habían traído los planes originales de su país.
9:53 Investigaron entonces en Inglaterra, y descubrieron que los viejos carromatos ingleses
9:59 del siglo XIX transitaban por unas rutas que medían 4 pies, 8 pulgadas.
10:07 Luego descubrieron que esas rutas en realidad habían sido diseñadas por los romanos hace 2000 años atrás,
10:16 para que transitaran por ahí sus legiones.
10:19 Y por qué los romanos habían establecido 4 pies, 8 pulgadas para todas las rutas del imperio.
10:29 Sencillamente porque los romanos habían descubierto que 4 pies, 8 pulgadas, es el ancho del culo de dos caballos.
10:37 (Aplausos)
10:49 Los estudiantes hicieron una investigación posterior y descubrieron que el cohete que viene de Utah a Cabo Cañaberal
10:58 mide 4 pies, 8 pulgadas.
11:03 Y pasa con unos túneles ferroviarios que miden 4 pies, 8 pulgadas.
11:07 Por lo cual terminan diciendo en el informe, la tecnología de punta, más avanzada de la historia de la humanidad
11:15 está basada en el culo de dos caballos.
11:18 (Aplausos)
11:23 Y ahora en valor innovativo las burocracias son eternas.
11:30 La cultura de los instrumentos de información y persuasión en los grandes espacios públicos
11:35 demandó muchos años, y no pocos desvelos hasta instalarse en términos profesionales.
11:43 Pero sin embargo hay todavía algunos estúpidos que ponen una señal de teléfono público arriba de un teléfono público.
11:53 Y otros estúpidos que ponen una señal de buzón arriba de un buzón.
11:57 Yo siempre he pensado que el buzón y el teléfono eran la señal.
12:03 El mundo está lleno de boludos, ¿no?
12:07 Sherlock Holmes y el Dr. Watson se fueron de campamento con su carpa,
12:13 una vez que llegaron tuvieron una hermosa cena,
12:17 tomaron unas copas de vino y se fueron a dormir.
12:21 Horas más tarde Sherlock se despertó, y codeó a su fiel amigo,
12:26 — "Watson, mira el cielo y dime qué ves."
12:30 Watson se despertó sobresaltado, miró el cielo y dijo: "veo millones y millones de estrellas y galaxias."
12:38 — "Y eso qué te dice, ¿Watson?"
12:40 — "Bueno, eso me dice que Dios es todopoderoso y nosotros somos pequeños e insignificantes."
12:48 — "Y ¿entonces?"
12:49 — "Bueno, además veo que Leo está en Tauro así que mañana vamos a tener una hermosa señal."
12:55 -- "Y a usted ¿qué le dice, Sherlok?"
12:58 Sherlok encendió la primera pipa de la mañana,
13:01 y lentamente le dijo:
13:04 — "Watson, sos un imbécil, nos robaron la carpa, Watson."
13:09 (Risas)
13:11 Como dice Einstein, "cada uno ve lo que sabe".
13:15 Para quien, como yo, no ha transitado el claustro en su juventud, y considerando todo lo que he recibido de mi país,
13:23 seguramente lo más importante han sido los años de la docencia en la UBA.
13:30 Me enseñaron a aprender a aprender.
13:34 He recorrido decenas y decenas de escuelas en el mundo pero jamás he encontrado
13:38 una constelación de respuestas como en la Universidad de Buenos Aires, el Pabellón 3.
13:48 La UBA fue mágica y recuerdo aquellos años con inmensa ternura.
13:54 Mis viejos alumnos me lo recuerdan siempre, naturalmente yo fui el que aprendió más.
14:02 Lo invitamos a Milton Glaser, hace 25 años estuvo en Aula Magna, y él le dijo a los alumnos:
14:10 "Aprendan todo lo que puedan ahora de sus maestros, pero cuando crucen la Lugones, por favor olvídense de todo."
14:21 En el duro trabajo de construir a Stevens, este maravilloso personaje de "Al fin del día",
14:26 Anthony Hopkins tuvo en un cierto momento problemas de carácter conceptual,
14:30 por lo cual el director, Ivory, le sugirió que tuviera una entrevista con un viejo mayordomo de Windsor que se acababa de jubilar.
14:41 El hombre y Hopkins se encontraron a tomar el té (estas cosas que hacen los ingleses, vieron).
14:46 Y tuvieron una larga y encantadora charla, pero al final de la misma Hopkins sintió que el hombre no le había aclarado absolutamente nada.
14:56 Lo acompañó hasta la puerta y ya despidiéndose entonces, le dijo:
15:00 "Dígame, por favor, qué es un sirviente."
15:04 El viejo mayordomo pensó un instante, y se dio vuelta, y le dijo:
15:13 "Un sirviente es aquel que entra a una habitación vacía y hace que esta parezca más vacía que antes."
15:25 Siempre he pensado que este tierno cuento de Hopkins expresa con absoluta claridad la naturaleza de mi oficio terrestre:
15:38 Sirvientes de la gente.
15:45 Sin embrago hay que considerar los factores culturales, cuando diseñamos la cigüeña para el Materno-Infantil.
15:51 El director vino a verme muy enojado y me dijo:
15:54 "Shakespear usted tiene que saber que a los niños no los trae la cigüeña."
16:01 (Risas)
16:05 Yo le dije:
16:08 "Yo sí lo creo. Y la gente también."
16:12 Me contó mi amigo Alan Fletcher esta bella historia sobre mi oficio
16:19 que él había escuchado a su vez de un colega:
16:22 En el Siglo LIII antes de Cristo, Marco Casio invadió Partia, la actual Iraq,
16:32 con un ejército de 40.000 hombres con el propósito de ensanchar su imperio.
16:40 El resultado fue una catástrofe.
16:43 Y se debió fundamentalmente al diseño del Arco Partiano, quienes eran maestros en el uso de esta arma de guerra.
16:51 El Arco Partiano fue un arma construida con un resorte laminado, con un poder y un alcance
16:57 que hizo que las tropas romanas quedaran totalmente indefensas.
17:01 Murieron 20.000 romanos, 10.000 quedaron prisioneros, pero lo importante para todos nosotros hoy y aquí
17:08 es que los partianos no vencieron porque tuvieron un mejor general,
17:15 vencieron porque tuvieron un mejor diseñador.
17:19 El diseño no es necesario, es inevitable.
17:24 Gracias por escuchar.
17:27 (Aplausos)
Transcripción : Youtube
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